Fundação Tide Setubal e Diretoria Regional de Ensino de São Miguel Paulista fazem parceria para formação de professores de escolas públicas

Contribuir para o fortalecimento das organizações locais, assim como a atuação em parceria, são princípios de atuação da Fundação Tide Setubal no percurso do desenvolvimento local. Sob esta ótica, a Fundação Tide Setubal e a Diretoria Regional de Educação de São Miguel Paulista deram início, em abril, a uma série de formações voltadas para professores de escolas municipais da região. Ao longo de sua história em São Miguel, a Fundação acumulou experiência no trabalho com as escolas e desde 2014 a instituição, em conjunto, com a DRE atua para contribuir com a educação na região.

Mais de 10 formações serão oferecidas esse ano. Dentre elas, estão Diálogos interdisciplinares a caminho da autoria, Desafios e práticas na educação paulista, Linguagens midiáticas e suas possibilidades e Formação tecnológica para aprendizagem no ciclo autoral. E ainda: Tô no território, tô na escola; Alô família, Interações para viver bem na escola, Esporte: educação que jogo é esse?, A educação começa na cozinha, Rede de proteção, dentre outras.

Segundo Vera Maria de Souza, diretora da Divisão de Orientação Técnico Pedagógica (DOT-P), da DRE, as formações são fundamentais para os professores. “A partir das vivências e reflexões, em grupo, os educadores terão condições de ampliarem seus conhecimentos sobre o currículo e práticas em sala de aula”, explica Vera.

Adriana Jesus de Souza, diretora de Programas Especiais da DRE, destaca “nosso objetivo é identificar demandas locais, a partir dai pensar em ações que possam ser implantadas no território de modo a subsidiar a formação de professores”.

Já para Adriana Ferreira Daffre, formadora da DOT-P e coordenadora pedagógica, é preciso perceber a potencialidade dos jovens. E essas formações poderão contribuir com isso. “Os professores devem reconhecer e auxiliar no processo de criação da autonomia. Esse será um dos grandes na condição de aprendizes. E isso passa pela construção do conhecimento. Incluir professores e alunos, como agentes transformadores de mudanças na área de educação é fundamental.”

Equipe Fundação Tide Setubal– Diferentes núcleos da Fundação estarão envolvidos nas formações com o objetivo de construir novos caminhos e diferentes reflexões a partir de metodologias já aplicadas em escolas parceiras e ressignificadas nesse novo momento.

Izabel Brunsizian, coordenadora do projeto Qualidade de Vida, concorda com Adriana na avaliação sobre construção de novos conhecimentos .“As formações pulverizam o conhecimento e formam coletivos que refletem ao mesmo tempo em busca de soluções”.

Na opinião de Lucia Amadeo, coordenadora do Ação Família, essa articulação será bem produtiva para todos que atuam  na área de educação e proteção a criança. “O que queremos é elaborar essas formações e estimular a criação de laços interpessoais dentro da região”, comenta.

Na avaliação de José Luiz Adeve, o Cometa, do Núcleo de Comunicação Comunitária de São Miguel Paulista, esse é um dos princípios básicos da cooperação para quem pretende pensar junto e apostar numa escola mais humanizada.  “Planejar junto é brincar com as diferenças”, diz Cometa.

Para Viviane Hercowitz, coordenadora do Núcleo Mundo Jovem, a escola é um lugar privilegiado de experimentações.“Existem formas diferentes de aprender. Por isso, esses cursos podem impactar não somente na formação de professores e, consequentemente, de jovens dentro das salas de aula, mas contribuir com a formação de um sujeito cidadão capaz de ser protagonista de sua própria história”, finaliza.

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