Atividades que conectem o desenvolvimento pessoal em âmbitos cognitivo e corporal são fundamentais para o crescimento e fortalecimento das pessoas.
Por Daniel Cerqueira e Iran Santos Silva
Desde o início da pandemia de Covid-19, em março de 2020, quando a realização de atividades físicas pôde ser feita apenas de modo online, até a reabertura gradual das atividades no Galpão ZL, Núcleo de Prática de Desenvolvimento Local da Fundação Tide Setubal situado no Jardim Lapena, na zona leste de São Paulo, houve intensa procura por atividades esportivas, especialmente por parte dos meninos do território pouca interação física e corporal.
É neste momento quando “entra em campo” Malu Gomes, analista de programas e projetos da Fundação Tide Setubal. “Eu os via jogando bola, se desenvolvendo corporalmente, mas não observava nesse grupo o mesmo interesse pela leitura. Então, pensei que precisava fazer algo, pois acredito que é possível fazer as duas coisas juntas. Foi quando eu tive a ideia do Goleitura. Quando o jogador chega ao ápice em uma partida? Na hora do gol! Eu queria, então, que esse ápice também as sensibilizasse para o ato de ler ou, ao menos, se sentissem provocadas a pensar na importância da leitura na vida delas.”
A partir dessa premissa, Malu fez uma parceria com o professor Braga, que tem trabalhado com a formação motora, cognitiva e social das crianças e jovens do Jardim Lapena por meio da prática esportiva. Ambos concordaram que, ao se interessarem também pela leitura, os participantes do futebol “acertariam vários gols”, como atenta Malu.
Essa percepção é reforçada pela fala da psicopedagoga Glaucia Piva. Segundo ela, “acessar o universo das histórias ativa a imaginação, amplia o repertório do mundo e cria condições favoráveis para as crianças lidarem com situações cotidianas sob diferentes perspectivas. É pela linguagem que elas se conectam com o mundo e é por meio das histórias que expressam as descobertas e os aprendizados, construindo a identidade e a memória.”
Mente sã, corpo também são
Ainda de acordo com uma pesquisa publicada pela British Journal of Sports, a prática de esportes para crianças e adolescentes na faixa dos 6 aos 18 anos contribui para o desenvolvimento da sua estrutura e função cerebral. Além disso, tais exercícios ajudam a melhorar a cognição e, consequentemente, o seu desempenho escolar.
O desejo de conectar as duas práticas nasceu o Goleitura, projeto de construção coletiva entre a Fundação Tide Setubal e o Ponto de Leitura no Jardim Lapena. O projeto funciona a cada 15 dias e é desenvolvido com 90 crianças e adolescentes com idades entre 8 e 17 anos – 50 participam das atividades durante a manhã e 40 estão presentes no período da tarde. Antes de cada partida de futebol são realizadas leituras rápidas sobre temas que eles apontaram ter interesse. Isso estimula aos poucos, de forma dinâmica, o contato com as histórias escritas.
“Queremos, em uma segunda etapa, atrair as meninas para o projeto. Muitas não participam por timidez ou preconceito, mas sabemos que elas gostam do futebol. Acredito que o Goleitura possa ser um atrativo para elas”, diz Malu.
Além de incentivar a leitura autônoma, o projeto tem trabalhado, por meio dessa atividade, com situações do cotidiano dessas crianças e jovens. A iniciativa busca identificar não só os temas de interesses como também discussões que venham a instigar a crítica e compreensão do que se lê. Ao unir as duas áreas, além de contribuir com a melhoria da qualidade de vida desses moradores do Lapena, é possível agregar conhecimentos diversos à sua formação pessoal e cidadã.
“Queremos despertar nos jovens jogadores que ler é tão prazeroso quanto jogar futebol. A partir do momento em que começamos a ler, realizamos também o gol do aprendizado e conhecimento”, completa Malu Gomes.
Gol de ouro
Acompanhe o site e as redes sociais da Fundação Tide Setubal para ficar por dentro de mais atividades realizadas no Galpão ZL, inclusive o projeto Goleitura.